浅议主题阅读教学中读写联动点的开发

• 作者: 王银银
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 阅读教学 读写联动 开发
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 2040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.03.144

摘要

读写联动是主题阅读教学背景下的重要课型,是语文能力训练的必由之路.读写联动主要以仿、扩、补、改为主要切入点,以读带写,以写促读,是提高学生核心素养的基本途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王银银		1	0	0.0	0.0