试论小学数学情境教学的实施

• 作者: 傅小军
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 数学学科 情境教学
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.32.158

摘要

创设一个好的教学情境,与我们教师喊一千次"大家集中精神听课"相比,其教学效果要好很多.但是对于如何有效结合小学数学学科进行教学情境的创设,还需要我们做进一步地交流和探讨,以下本文从笔者自身的教学经验入手,对如何实施恰当教学情境创设提出粗浅意见和建议,希望可以对各位同仁有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅小军	湖南省湘潭市湘乡市壶天镇壶天中心学校	1	0	0.0	0.0