医学类高职院校《生理学》课程如何进行“课程思政"建设

• 作者: 白静
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 高职医学院校 生理学 课程思政
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 字数: 3487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2019.06.010

摘要

新时代的医学人才除了要具备丰富的理论知识、扎实的业务技术能力,还要有高尚的医德.医学院校开展“课程思政”建设有助于促成医学生成人、成才,培养德智体美劳全面发展的医学人才.生理学是一门特别重要的医学专业基础课程.通过提升教师自身政治素质水平和思政教育能力;充分挖掘生理学内容中的思政元素;根据教学内容、教师教学特点及学生特点,合理运用多种教学方法;教学过程中信息化教学手段的应用;建设有“凝聚力”的教师团队,以最终实现生理学立德树人的根本任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白静		5	3	1.0	1.0