混合式二语课堂教学研究的新进展——《第二语言课堂中的技术整合(第二版)》评介

• 作者: 江世勇 邓鹂鸣
• 来源期刊: 外语教育研究前沿
• 学科: 社会科学
• 关键词: 混合式二语课堂 生态取向 技术整合
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G

摘要

2018年,Palgrave Macmillan出版了由D.Hinkelman教授撰写的《第二语言课堂中的技术整合(第二版)》(Blending Technologies in Second Language Classrooms,2ndEd.)。该书为目前国外混合式二语课堂研究的最新成果,从混合式二语教学的理论基础、课堂设计、研究方法和实践案例四个层面论述了二语课堂中技术如何有效融入教与学的理论及实践。本文旨在介绍该书的主要内容与特点,并进行简要评析,以期为我国教师开展混合式二语教学和研究提供一些新的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江世勇		3	0	0.0	0.0
2	邓鹂鸣		3	0	0.0	0.0