基于认知诊断技术的素养测试题答题个性化分析

• 作者: 何晓云 王延 王锋 陈雪荣
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 认知诊断 试卷分析 核心素养 个性化教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 字数: 4977字
• 语种: 中文

摘要

素养立意下的试题突出在真实情境下考查学生解决复杂问题的能力,试题融合了知识、技能、能力、方法、观念等多维内容.在对学生答题分析中,借助认知诊断技术,应用属性分解原理设计相关的诊断试题组;然后根据学生对诊断试题应答,以及相应认知访谈,分析学生在学习中存在的认知问题,从而进行个性化分析,为更好开展针对性指导提供可靠的依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锋		14	39	3.0	6.0
2	王延		6	1	1.0	1.0
3	何晓云		2	13	1.0	2.0
4	陈雪荣		1	1	1.0	1.0