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"画""话"相约,让习作绘声绘色
"画""话"相约,让习作绘声绘色
作者:
李秀锦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本
插图
绘画
习作教学
摘要:
结合儿童的身心特点,在习作教学中,教师可以充分挖掘和开发"图画"功能,"以绘本为依托,拓展习作资源;以插图为翅膀,激发习作灵感;以绘画为桥梁,深化习作内涵",引导学生输出语言,表达真情,表露童趣,从而最大程度地表现儿童作文的"灵性"与"美".
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绘声绘色的小学美术课堂——将绘本融入小学美术教学
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文献信息
篇名
"画""话"相约,让习作绘声绘色
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
绘本
插图
绘画
习作教学
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
课堂新探·习作教学
研究方向
页码范围
48-50,61
页数
4页
分类号
字数
4010字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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李秀锦
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绘本
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绘画
习作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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