小学作文教学中学生生活经验的融入策略分析

• 作者: 张兰兰
• 来源期刊: 作文成功之路:教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 生活经验 融入方式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学作为小学语文教师在对学生们进行教学期间需要进行的一项重要教学工作,教师在教学期间指导学生们进行作文方面的写作,并且指导学生们将自己的生活经验融入到写作过程中,不仅能够帮助学生们丰富自己作文的内容,促进自身作文表达能力的提升,同时对于学生们作文写作兴趣的持续提升也有着极大的帮助,对于教师作文教学工作中存在的问题进行改善也有着极大的帮助。因此本文对小学作文教学存在的问题,以及将学生生活经验融入到小学作文教学中的方式进行了深入的探究,从而为小学作文教学的持续推动提供更多的帮助。

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