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摘要:
新时代背景下传承孔子的"六艺"教学,不能照抄照搬,而是要在理解借鉴其内涵精髓的基础上,结合时代特点和社会发展需要,构建一整套与国家课程相融合并符合时代特点的"六艺"校本课程体系;多措并举,确保六艺校本课程的顺利实施;用好校内外资源,确保师资最优化;建立评价激励机制,做好检查验收工作.
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文献信息
篇名 核心素养视域下六艺课程的开发与实践
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 核心素养 六艺 校本课程 开发 实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教研管理
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 6106字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡广荣 11 1 1.0 1.0
2 安永翔 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核心素养
六艺
校本课程
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期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
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