浅谈幼儿数学游戏的设计方法

• 作者: 郭珺
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 数学游戏 游戏设计
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

在设计幼儿数学游戏时,围绕幼儿"数学学习核心经验"确立数学游戏的目标,同时结合幼儿生活经验、绘本或幼儿故事,创设游戏的"故事情境",将数学游戏置于有意义的背景之中,为幼儿创设轻松愉悦的游戏氛围,同时渗透情感教育,并以“整合学习”理念为指导,多领域、多维度思考幼儿数学游戏的设计,让幼儿在数学游戏中通过多种感官、多种方式获得较为全面的学习与发展为宜。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭珺		3	0	0.0	0.0