基于公共精神培养的"公共组织学"课程教学研究

• 作者: 邱成梅
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: "公共组织学" 公共精神培养 课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3170字
• 语种: 中文

摘要

公共精神是从事公共管理工作人员的基本素质,以课程教学为载体培养学生的公共精神,是公共管理类专业培养的必然要求.文章分析了公共精神的内涵及其与"公共组织学"课程培养目标的契合性,阐述了将培养学生公共精神融入"公共组织学"课程内容教学中的可行性和实现途径,包括课程教学内容设计、教学方法创新和教学考核调整等,以提高学生的公共精神和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱成梅		7	33	3.0	5.0