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摘要:
本研究将“SPOC+翻转课堂”混合式教学与体育技术课实践教学紧密联系,构建网络教学平台教学资源的同时对线下教学进行科学设计.借助线上平台教学使SPOC与翻转课堂有机连接,与线下体育技术课教学实践开展轻度混合式体育教学活动,打造全新教学模式.为高师体育院校体育教育教学事业的发展建设提供理论支撑与实施保障,促进体育与信息化教学的高效融合与发展,加速信息化体育教学改革进程.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师体育院校“SPOC+翻转课堂”教学模式的设计与构建研究
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 SPOC 翻转课堂 体育 教学模式 构建
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 60-63,94
页数 5页 分类号 G80-05
字数 6917字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2019.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彤 山西师范大学体育学院 39 197 5.0 13.0
2 李森浩 山西师范大学体育学院 7 10 2.0 2.0
3 邢欣 山西师范大学体育学院 9 12 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (61)
共引文献  (281)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (22)
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1997(1)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
翻转课堂
体育
教学模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
总下载数(次)
8
总被引数(次)
18114
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