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浅谈小学数学课堂教学的语言艺术
小学数学
课堂教学
语言艺术
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
浅谈数学课堂教学中的语言艺术
数学教学语言
准确规范
生动幽默
亲切和蔼
鼓励性
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学语言的艺术
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 小学数学课堂教学 肢体语言 数学学科
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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1 杭礼清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂教学
肢体语言
数学学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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