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摘要:
《外国教育研究》是我国外国教育研究领域内的重要学术期刊,从载文量、作者合作与机构合作网络分析、关键词共现分析、文献共被引分析、作者共被引分析、核心作者分析、期刊共被引分析等七个维度,对其近二十年(1998-2017年)来刊载的2 857篇高质量学术论文进行文献计量学分析,可以在一定程度上反映我国外国教育研究的进展情况.研究表明:我国外国教育研究取得了一定的进展,但同时也存在诸多不足之处,仍需加以改进.
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文献信息
篇名 中国的外国教育研究二十年——基于《外国教育研究》的文献计量学分析
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 《外国教育研究》 外国教育 文献计量学 CiteSpace
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 比较教育学科建设
研究方向 页码范围 39-54
页数 16页 分类号 G40-059.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯文涛 宁波大学教师教育学院 7 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (364)
共引文献  (304)
参考文献  (36)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
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1994(2)
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1995(2)
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1996(1)
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1997(5)
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1998(5)
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1999(6)
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2000(4)
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2006(12)
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研究主题发展历程
节点文献
《外国教育研究》
外国教育
文献计量学
CiteSpace
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
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