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摘要:
近年来,教育改革工作逐步开展,这对于小学语文课堂教学来说也不例外.优秀的语文课堂教学可以让学生更好地接受知识,养成良好的学习习惯,助推语文核心素养的形成.阅读与朗读是小学语文教学的一个重要部分,应在此基础上提升教师的教学质量.
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问题
措施
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小学语文
课堂朗读
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课的阅读与朗读核心要点构架
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 小学语文 阅读 朗读 要点架构 核心素养
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 小学教学探索
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪娟 黑龙江省鸡西市东方红林业局第二小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读
朗读
要点架构
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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