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摘要:
"教对"就是要准确把握统编新教材编写意图,研究和落实分布到各年段、各单元、各课文的教学要点".教好"就是要促进学生学习"增值".
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把统编新教材"教对""教好" ——以《从百草园到三味书屋》为例
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 统编教材 阅读教学 教学目标 教学策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教研之页
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号
字数 4727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3963.2019.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘荣添 福建教育学院语文课程与教学研究所 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
统编教材
阅读教学
教学目标
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
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