如何提高小学四年级语文教学策略

• 作者: 幸小菊
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读 写作 整合 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

小学语文教育教学实践,从学生学习兴趣、阅读习惯、写作热情、课堂评价进行理论与实践的探讨。小学语文作文教学现状分析,提升小学语文教学质量,对学生的未来发展有重要的意义。小学语文教学的过程中,教师应当注重培养学生阅读的方式,培养学生良好的阅读习惯;在阅读的过程中,开展写作练习,激发学生的写作兴趣,对学生进行科学、有效的评价,引导学生正确的写作方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	幸小菊		5	0	0.0	0.0