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摘要:
政治教师作为学生身心健康成长的引路人,在培养学生爱国情怀、处世原则和思维习惯的过程中扮演着十分重要的角色。因此,本文从核心素养观的视角切入,阐述了核心素养的相关概念,并结合自身教学实践对培养学生政治学科核心素养提出了相关对策。
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文献信息
篇名 核心素养背景下初中政治教学模式初探
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 核心素养 初中政治教学 教学模式
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中政治教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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