新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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目录
  • 作者: 魏欢欢
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  5-7
    摘要: 核心素养和学习进阶的相互融合,有助于教师对核心素养的把握,有助于教师遵循学生的认知发展规律,有助于教师对课堂教学的进阶设计。构建基于核心素养的初中物理教学进阶设计可以有效地落实核心素养的四维...
  • 作者: 孙玲
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  11-12
    摘要: 一、教学目标(1)举例说出各种营养成分对人体的重要作用。(2)形成关注、关心自身和他人健康,用科学知识指导健康生活的科学态度。二、教学重难点(1)教学重点:说明食物中的主要营养成分及其对人体...
  • 作者: 罗慧武
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  13-14
    摘要: 一、教学分析本节以血液循环为教学内容,介绍了血液流动的管道、血液运输的动力器官、血液循环的途径以及心率、心动周期、心输出量、血压、脉搏等方面的基础知识。教学活动中安排了用显微镜观察各种血管、...
  • 作者: 刘瑶
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  22-22
    摘要: 在英语方面,小学生词汇量不多,课外阅读也不多。小学英语教师应认识到课外阅读的重要作用,以小学生的实际英语学习情况为基础,帮助学生确定英语课外阅读书目,使学生顺利完成课外阅读,进而提升自主阅读...
  • 作者: 张效颜
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  24-24
    摘要: 在初中语文教学中,教师经常会应用课堂提问的方式。恰当的提问可以帮助学生更好地理解教学内容,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文学习效果。本文结合当前教育改革的要求,就初中语文课堂教学的有效...
  • 作者: 李曰波
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  28-28
    摘要: 随着新课程改革的施行,素质教育成为现代教师的教育方向,怎样增强学生的综合素质则成为现代教师的主要任务。学生在初中阶段学习英语,有着承上启下的关键性作用,对学生的未来发展也有着很大的影响。因此...
  • 作者: 王进
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  32-32
    摘要: 我国的教育在不断进行改革,对学生综合素质的要求越来越重视。音乐是一种比较常见的艺术表现形式,同时也是审美教育的一部分,因此受到大家的广泛重视。音乐教育也是一种审美教育,它能影响人的内心世界,...
  • 作者: 刘平
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  34-34
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展,教育部门对初中音乐教学也越来越注重。音乐课程具备较强的逻辑性与灵动性,对培养学生的审美能力也具有一定的辅助作用。在初中音乐教学中融入舞蹈元素是一种新型的教育方式,...
  • 作者: 杨秀秀
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  36-36
    摘要: 高中政治新课标指出,在实际的高中政治课教学中,应该重视发展学生在体能、智力以及心理等方面存在的发展潜力,针对学生四项活动所具有的可塑性和多变性特点,在尊重学生个体差异性的同时,帮助学生树立正...
  • 作者: 孙梦瑶
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  38-38
    摘要: 在新课改不断深化的背景下,高中地理的教学观念和教学方式都发生了一些变化。探究性学习就是一种十分有效的教学模式,能有效地提升高中地理的教学效率。本文针对如何在高中地理教学中应用探究性学习提出了...
  • 作者: 李林芳 胡柏兵
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  40-40
    摘要: 专项化教学改革是当前素质教育改革对高中体育提出的全新要求。学校需要根据这一改革趋势,对体育教学进行创新,对课程体系进行完善,从而促进高中体育顺利实现素质教育改革与发展。鉴于此,本文主要就高中...
  • 作者: 钱春莉
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  43-44
    摘要: 数学知识较为复杂难懂,实施画图教学策略能够帮助学生深入理解数学知识,提高学生的数学水平。小学高年级学生在长期的数学学习中已经掌握了基本的数学处理方法,但是,他们在分析数学问题时更偏向于借助自...
  • 作者: 杜希峰 王涛
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  45-45
    摘要: 新课改背景下,在开展高中化学教学工作的过程中,教师要重视教学方法的有效性,对学生的学习兴趣进行激发,使学生能够在学习过程中获得更多的进步。本文对新课改背景下如何有效开展高中化学教学工作,提高...
  • 作者: 余彩霞
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  48-48
    摘要: 模型构建指的是教师为了让学生更好地理解某个知识点,将知识点化繁为简,让学生可以直观地看到知识各部分之间的关系,大大地降低教学难度的新型教学方法。生物教师通过在教学中构建物理模型,可以让学生更...
  • 作者: 王瑞霖
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  51-51
    摘要: 本节由首都师范大学的王瑞霖老师为大家讲解数学中的科学记数法。正式讲解本节内容前,王瑞霖老师先抛出了几个情境:地球与月球的距离、太阳的半径、光的传播速度及2013年世界总人口。显而易见,这些数...
  • 作者: 俞钱军
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  62-62
    摘要: 体育课上总会遇到学生因为身体因素请假的情况,我们将这类学生称为见习生。不管是让体育见习生回班自习还是在一旁休息,都不利于体育教师的教学和管理。笔者通过对初中体育见习生的综合因素分析,认为应该...
  • 作者: 李杰
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  72-72
    摘要: 随着我国新课改的实施,素质教育越来越受到社会各界的关注。地理作为素质教育中一门重要的学科,对提高学生的核心素养有着直接且重大的影响。高中阶段是学生人格成型的重要阶段,在这一阶段采取有效的措施...
  • 作者: 王珏
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  75-75
    摘要: 现阶段,在课程教学深化改革的背景下,实施"问题·探究·导创"的教学模式取得了较为理想的成绩。其不仅可以提高学生的综合素质,而且可以培养学生良好的学习习惯。但是,因为传统教学模式的影响根深蒂固...
  • 作者: 李昌剩
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  76-76
    摘要: 高中是学生成长和发展的关键时期,而计算机教学是高中教学的重点。教师在教学过程中,要对教学模式进行更新,力求提升学生的创新能力,在完善的教学空间下,让学生对计算机知识产生清晰的认知和理解。同时...
  • 作者: 周伟
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  77-77
    摘要: 核心素养背景下,综合性学习已成为广大一线教育深入研究的课题。只有深入开展综合性学习,教师才能彻底从传统的填鸭式教学模式中走出来,让学生投入到自主学习中,感受语文学科的价值,实现学以致用,解决...
  • 作者: 董红
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  93-93
    摘要: 小学语文教师在语文课堂教学中要注意对学生学习兴趣的培养,树立学生主动学习的意识。教师可通过趣味教学法将课堂氛围变得更为活跃,让学生可以参与到语文课堂教学活动中,从而乐于学习语文。
  • 作者: 朱艳林
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  96-96
    摘要: 初高中教育衔接一直受到社会的广泛关注,随着教育改革的深入,对英语教师的教学方法和教学目标提出了更高的要求。本文主要对初高中英语教育的过渡衔接进行了一些分析和讨论。
  • 作者: 陆建英
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  97-98
    摘要: 初中英语教师应当构建高效课堂教学模式,提高课堂教学有效性,为学生未来的英语学习和应用奠定基础。作为初中英语教师,应当注重课堂教学模式的多样化,加强对学生阅读能力的培养,调动学生的英语阅读积极...
  • 作者: 郝淑云
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  108-108
    摘要: 阅读教学应该倡导彰显学生的个性化,充分挖掘学生作为阅读主体的潜能,使阅读成为助力小学生成长、开发智慧、适应未来社会发展需求的必备能力。本文分析了个性化阅读的个性化表现,对小学生个性化阅读教学...
  • 作者: 刘建良
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  109-110
    摘要: 数学来源于生活,应用于生活,数学知识与实际生活是密切相关的。在小学数学课程教学实践中,科学应用生活化教学方式,能够推动教师教育教学活动的有序开展,从而实现良好的教学效果。基于此,本文主要就小...
  • 作者: 郎宇红
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  117-117
    摘要: 在新课改背景下,小学数学要全面深化教学改革,不妨巧妙地引入游戏化教学手段,以便在课堂教学中推行快乐教学。本文结合小学数学教学现状,系统阐述了游戏化教学的实施方法和对策,以便为小学数学教学的创...
  • 作者: 吴红娜
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  130-130
    摘要: 随着互联网技术的普及,将翻转课堂应用到数学教学中,能充分培养学生的自主学习能力。本文通过简要分析翻转课堂的应用现状,提出了翻转课堂在数学教学中的应用策略,旨在帮助数学学科的教师认识到"互联网...
  • 作者: 徐明华
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  131-131
    摘要: 随着现代信息技术和互联网技术的迅猛发展,使得传统课堂教学模式发生了深刻变化。本文主要阐述了高中历史教师要充分借助多媒体开展教学活动,将"虚无缥缈"的历史知识直观地展示在学生面前,以增强他们对...
  • 作者: 董文娜
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  141-141
    摘要: 幼儿园特色教育是实施素质教育的一项重要工作,是丰富幼儿园内涵的重要举措。基于幼儿园"自主性民间游戏的开展"的品牌项目特色实施背景,开展"牢固树立特色就是质量,特色就是品牌,特色就是发展的思想...
  • 作者: 姜伟杰
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  142-142
    摘要: STEM教育从其产生以来便不断受到各国的认可和高度重视。几十年时间里,科学、技术、工程和数学四者间的关系快速改变和互容。然而,在教育领域中,STEM教育已经成为一种新的理念模式,成为一种科学...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
电话 010-622012 网址
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