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摘要:
随着互联网技术的普及,将翻转课堂应用到数学教学中,能充分培养学生的自主学习能力。本文通过简要分析翻转课堂的应用现状,提出了翻转课堂在数学教学中的应用策略,旨在帮助数学学科的教师认识到"互联网+"翻转课堂对数学教学的促进作用。
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篇名 翻转课堂在数学教学中的应用策略
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 翻转课堂 数学教学 “互联网+”
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G434
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翻转课堂
数学教学
“互联网+”
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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