多抓手,提高学生的英语阅读能力

• 作者: 陆建英
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读能力 多抓手
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

初中英语教师应当构建高效课堂教学模式,提高课堂教学有效性,为学生未来的英语学习和应用奠定基础。作为初中英语教师,应当注重课堂教学模式的多样化,加强对学生阅读能力的培养,调动学生的英语阅读积极性,提高阅读教学的针对性。本文结合初中英语课堂教学,从多层面入手,探讨如何培养学生的阅读能力。

作者信息

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1	陆建英		2	0	0.0	0.0