作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初高中教育衔接一直受到社会的广泛关注,随着教育改革的深入,对英语教师的教学方法和教学目标提出了更高的要求。本文主要对初高中英语教育的过渡衔接进行了一些分析和讨论。
推荐文章
初高中英语教学衔接问题及对策
英语教学
初高中衔接
问题
对策
浅谈初高中英语教学衔接
初高中
英语教学
衔接问题
改进路径
浅谈初高中英语衔接
英语教学
衔接问题
衔接方法
谈初高中英语衔接
初高中英语
衔接
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初高中英语教育衔接的现状及问题
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 初高中英语 教育衔接
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱艳林 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初高中英语
教育衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导