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摘要:
上海交通大学医学院耳鼻咽喉科学系于2018年起将多点触控虚拟解剖系统应用于临床规培生的继续教育授课,该教学设备形象生动的三维立体感图像能激发学生课堂的学习兴趣并培养学生的临床思维,开发教学模块时教学相长的特点有利于医学教育师资的培养,设备的一次性投入突破了传统解剖耗材(尸头)的供应瓶颈,教学过程对促进学生由被动接受向主动求知态度的转变也有一定帮助.但系统自带模块的设计缺陷,培养相关师资需要大量时间和精力投入以及设备在管理和使用制度上有待进一步完善都是需要解决的问题.
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检测维修设备
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文献信息
篇名 多点触控虚拟解剖系统在耳鼻喉教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 多点触控虚拟解剖系统 耳鼻咽喉科 教学改革
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 663-665
页数 3页 分类号 R76
字数 3341字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.08.24
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴皓 上海交通大学医学院耳鼻咽喉科学系 79 287 8.0 12.0
5 梁冰 上海交通大学医学院耳鼻咽喉科学系 13 126 6.0 11.0
9 陈见清 上海交通大学医学院耳鼻咽喉科学系 2 2 1.0 1.0
13 范宇琴 上海交通大学医学院耳鼻咽喉科学系 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (31)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
多点触控虚拟解剖系统
耳鼻咽喉科
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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