新高考背景下教师专业发展面临的挑战及对策

• 作者: 彭温豪博
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 新高考 专业标准 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 字数: 5689字
• 语种: 中文

摘要

教师是落实教育改革措施的重要实施主体,从教师专业标准的视角分析,发现新高考对教师的专业理念、专业知识和专业能力三方面提出了新的要求.中学教师主要面临专业理念陈旧、知识结构失衡、专业能力欠缺三大领域上的挑战.基于需求与挑战,建议以沟通合作为基础、按需培训为导向、评价反馈为工具,适当地借助信息化手段促进教师专业发展,进一步帮助中学教师应对新高考改革带来的现实挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭温豪博	华东师范大学教育学部	2	1	1.0	1.0