浅谈古诗词教学中的多重审美

• 作者: 方继奕
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 古诗词教学 审美 音律 意境 语言
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

古诗词教学在小学语文教学中占有十分重要的地位.感受古诗词的音律之美、意境之美、语言之美,能帮助学生走近古诗词,热爱古诗词.通过欣赏、研读,在审美过程中无痕渗透古诗词的学习,学生传承中华传统文化,让古诗词在心中生根发芽,焕发活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方继奕		4	0	0.0	0.0