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摘要:
目的 探讨3DBody软件在骨科PBL教学中的应用效果.方法 选择2013级中国人民解放军空军军医大学临床医学专业本科学员,按照解剖学成绩进行排序并编号分为实验组(20人)和对照组(20人),实验组采用3DBody软件辅助PBL教学,课前设计布置相关问题及3DBody软件的使用方法给学生,课时进行讨论得出结论;对照组采用传统教学方式,通过教材、多媒体课件方式进行讲授式教学.比较两组学生的骨科理论考试成绩、见习考试成绩.应用问卷调查评估各组学员对不同教学方法的主观感受.采用SPSS 16.0进行t检验.结果 实验组学员骨科理论考试成绩[(84.6±5.9)分],明显高于对照组的理论考试成绩[(73.2±6.1)分],并且实验组学员的见习考试成绩[(17.7±2.1)分]也明显高于对照组的见习考试成绩[(12.7±1.9)分];实验组学员对骨科教学的满意度评分[(9.2±0.8)分]明显高于对照组评分[(7.2±1.3)分];差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 3DBody教学软件辅助PBL教学可以明显提高骨科临床教学的效果,提高学员的学习积极性和兴趣,值得推广应用.
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文献信息
篇名 3DBody软件辅助PBL在骨科临床教学中的应用
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 3DBody软件 PBL教学 骨科教学 满意度
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 1131-1135
页数 5页 分类号 R6
字数 3806字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.11.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊俊俊 中国人民解放军空军军医大学第一附属医院骨科 1 2 1.0 1.0
2 李晓祥 中国人民解放军空军军医大学第二附属医院医院骨科 1 2 1.0 1.0
3 孟国林 中国人民解放军空军军医大学第一附属医院骨科 2 27 2.0 2.0
4 毕龙 中国人民解放军空军军医大学第一附属医院骨科 2 2 1.0 1.0
5 袁志 中国人民解放军空军军医大学第一附属医院骨科 2 2 1.0 1.0
6 裴国献 中国人民解放军空军军医大学第一附属医院骨科 1 2 1.0 1.0
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期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
14
总被引数(次)
36130
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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