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摘要:
自2010年起,平板电脑凭借其优良的性能进入小学课堂,成为适宜教学应用的终端之一。然而,对于平板电脑在教学过程中应用现状的总结与反思却寥寥无几。本研究从收集的多节平板电脑应用于小学语文教学的案例中,选取其中一节典型课例利用案例分析法进行深入研究,以此呈现当前小学语文课堂中平板电脑使用的整体特征,以期给从事小学语文教学的工作者带来一些启示和帮助,进而引发在教学中应用平板电脑的思考。
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文献信息
篇名 平板电脑在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 平板电脑 小学语文 课堂教学
年,卷(期) zxxdjzh_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卓洵 沈阳师范大学教育技术学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
平板电脑
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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