探讨TBL+Seminar教学模式对医学研究生教学的应用

• 作者: 刘建英 刘群 吴晓蓉 徐积兄 朱凌燕 杨天伦
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: TBL Seminar教学模式 新型网络技术 专业医学研究生教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 卫生管理与医学教育
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: G643|R-4
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

专业型医学研究生的培养,侧重的是满足社会需求的临床应用型医学人才,"临床实践"是专业型研究生医学教育的重点,具备临床思维及技能是住院医师的重要环节[1-2].传统的专业型医学研究生临床教学,注重理论传输,缺乏培养学生独立思考能力,这已不能满足现代医学研究生教育的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天伦	中南大学湘雅医院心内科	251	1287	17.0	22.0
2	刘建英	南昌大学第一附属医院内分泌科	65	262	10.0	12.0
3	朱凌燕	南昌大学第一附属医院内分泌科	31	129	6.0	10.0
4	吴晓蓉	南昌大学第一附属医院眼科	20	64	3.0	7.0
5	徐积兄	南昌大学第一附属医院内分泌科	42	196	9.0	12.0
6	刘群	南昌大学第一附属医院内分泌科	10	11	2.0	3.0