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摘要:
"项目学习"突出学生的主体地位,培养学生自主探索的精神和意识.教师在小学习作教学中引入"项目学习",具体可以通过项目选择、项目生成、项目融合等方式,让学生在项目学习活动中丰富写作素材,形成实践体验,交流个体感受,串联生命情感,在探求知识、感受生活的同时,达到"我手写我心"的美好境界.
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文献信息
篇名 基于项目学习的习作教学实践与思考
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 小学语文 习作教学 项目学习 实践思考
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课堂新探·习作教学
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号
字数 3754字 语种 中文
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项目学习
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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