刍议低年级小学科学课的观察记录

• 作者: 徐旦
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 低年级 观察记录
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（4）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

随着新课程标准的实施,小学一年级开始开设科学课程,这是对科学课程的肯定,凸显了科学的重要性,但随之而来的问题也逐渐浮现出来,如何让刚入学的学生学好科学,如何培养他们的科学素养,如何保护他们的求知欲和学习热情,这是科学教师面临的新课题。其中,观察记录对于刚刚学习写字的学生来说更是难题。教师要想方设法让学生用有限的表达方式来阐述自己的观点和想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旦		10	0	0.0	0.0