高职英语师范生新知呈现设计教学例谈

• 作者: 袁晚女
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语师范生 新知呈现设计 思维思路 小学英语
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: I712.074
• 字数: 5218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2019.05.017

摘要

新知呈现设计是师范院校培养师范生进行教学设计的重要组成部分,是师范生必须经历的学习活动.搞好新知呈现设计,对师范教育影响较为重大.然而,当前高职英语师范生在新知呈现设计中存在一些问题,结合对师范生的教学内容、学生生理和心理特点及教学实际情况灵活高效选择合适的呈现方式,有助于提高高职英语师范生设计新知呈现能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晚女		4	1	1.0	1.0