让文本的亮点绽放光彩——浅谈群文阅读教学"群"的组合

• 作者: 徐银霞
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 单元型 群文阅读 单元重点 单元整组 组合
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

崔峦老师觉得,群文阅读是围绕着某种阅读目的,比如获取某方面的信息群,比如为了受到某方面人文的或科学的熏陶,比如要研究某种文体的文章,比如要赏读某一个作家一系列的作品,比如要学习某种阅读策略或者某种文体、文章的表达方法等等."群文阅读"教学成功与否,很大程度上取决于教师怎样把文章放在一起,选怎样的文章组成"群",无疑是对教师课堂阅读教学的教育理念的一种挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐银霞	浙江省绍兴市新昌县大市聚镇中心小学	1	0	0.0	0.0