多措并举,静待花开——初中语文写作教学的实践和思考

• 作者: 管爱平
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教学 角度 中考 指导 丽水市 方法 审题
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

前段时间,笔者曾到一所公立初中进行教学调研,随堂听了一节八年级的写作课。授课教师从近年丽水市中考语言表达(写作)题的要求和特点出发,从审题、立意、构思等角度进行写作指导,重点讲了立意的方法和技巧。课上,师生互动积极,课堂氛围和谐融洽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管爱平		2	0	0.0	0.0