任务驱动下的上肢矫形器学混合式教学模式的构建与探索

• 作者: 王莎莎 石慧 肖晓飞
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 混合式教学 上肢矫形器学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1879.2019.12.043

摘要

随着国家政策和互联网+教育的推进,任务驱动与混合式教学被广泛开展.上肢矫形器学是假肢矫形工程专业一门重要的理论和实践课程,为了达到国际假肢矫形协会(ISPO)国际教育标准认证的要求,提高学生的理论知识和实践能力,现将任务驱动与混合式教学结合在一起,对适合该课程的教学模式进行构建和探索,以激发学生的学习动力,也希望为其它相关应用型课程提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石慧	滨州医学院康复医学院	8	15	3.0	3.0
2	王莎莎	滨州医学院康复医学院	8	7	2.0	2.0
3	肖晓飞	滨州医学院康复医学院	6	4	1.0	2.0