成长驿站:班主任发展"三进阶"的架构与实施*

• 作者: 朱术磊
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 成长驿站 班主任 发展 三进阶
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 字数: 3847字
• 语种: 中文

摘要

班主任是班级教育工作的组织者和领导者,在德育工作管理中,尝试以学生喜欢的班主任类型为基础,探索架构爱心型、智慧型和创意型班主任"成长驿站"研修联盟的路径,实施班主任"成长驿站""三进阶"的专门性研究.以"三进阶"架构班主任成长驿站的三维立体式上升通道,以"三进阶"优化班主任成长驿站的攀登式实施策略,以"三进阶"实现学校班主任群体的分层递进式主动发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱术磊		3	0	0.0	0.0