小学语文课堂朗读训练中心理疲劳的调适

• 作者: 潘淼
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 小学 语文 朗读训练 心理疲劳 调适
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1552字
• 语种: 中文

摘要

心理健康问题在当前教育领域备受关注.在小学阶段的课程教学中,教师就要关注学生的心理健康,及时发现他们的心理困惑并给予针对性的心理疏导,让他们能够在课程学习中保持健康积极的心态,提高学习效率.在小学语文课堂的朗读训练环节,学生的心理疲劳问题表现得非常突出,很多学生因为没有掌握有效的疲劳调适方法而出现学习障碍.对此,教师要关注学生语文朗读过程中的心理变化,加大心理辅导力度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘淼		2	1	1.0	1.0