创意写作模式下的高校写作课改革与实践 ——以长春师范大学写作教学改革为例

• 作者: 刘利凤 王薇
• 来源期刊: 长春师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 创意写作 教学改革 教学成果
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践探讨
• 页码范围: 183-185
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2019.02.047

摘要

本文总结了长春师范大学近十年来写作教学改革的实施步骤、实施过程和取得的成果,尤其是引进创意写作以后在教学理念、教学方法、课程设置等方面进行的一系列变革,同时提出了写作教学改革实践目前在学科定位、师资等方面面临的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利凤	长春师范大学文学院	32	30	2.0	3.0
2	王薇	长春师范大学文学院	9	8	2.0	2.0