新工科背景下信息与计算科学专业实践教学课程体系的构建与探索

• 作者: 余海峰 徐立祥 檀明 王晓峰
• 来源期刊: 合肥学院学报（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 实践教学 课程体系 质量监控
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 124-129
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4783字
• 语种: 中文

摘要

调研区域产业和行业对算法与智能应用人才的需求,将现有的信息与计算科学专业进行梳理,从教、学、产、研等方面进行分析,在学生进行实践课程的学习过程中,以企业的项目工场为平台,依据本专业的培养目标和实践课程的要求让学生在指导老师的指导下系统、自主地选择项目工场中的实践课程内容,形成校企共建的实践课程体系,并制定与之相对应的质量保障措施,实现学生的个性化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓峰	合肥学院人工智能与大数据学院	22	309	5.0	17.0
2	徐立祥	合肥学院人工智能与大数据学院	17	46	4.0	6.0
3	檀明	合肥学院人工智能与大数据学院	58	222	9.0	14.0
4	余海峰	合肥学院人工智能与大数据学院	18	83	6.0	8.0