作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
法学硕士研究生课堂教学是研究生学习阶段的一个非常重要的部分。如何更好地开展研究生课堂教学,提高研究生课堂学习的效果,充分发挥研究生的自主学习和教师的引导作用,对于学生来讲是非常重要的。首先课程的第一堂课非常重要,应当充分发挥教师的引导作用。与之相关的是,课堂教学内容的设计要科学。另外,课堂教学的方法需要多元化和自主化。最后,通过科研小论文进一步强化课堂学习内容。
推荐文章
课堂教学中研究生自主学习能力的培养
研究生
自主学习
课堂教学
翻转课堂教学法在研究生《心血管转化医学》教学中的应用尝试
翻转课堂
研究生教学
心血管转化医学
自主
协作
互动
探究
管窥加拿大研究生教育
比较教育
研究生教育
加拿大
课程教学
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研究生课堂教学之探索与思考
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 法学硕士 研究生 课堂教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玉玲 山东科技大学文法学院 49 158 7.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
法学硕士
研究生
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5428
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导