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摘要:
在工程教育专业认证理念和标准指导下,以山东交通学院为例,阐述了交通工程专业建设重点,主要包括以突出交通特色,培养学生工程实践能力为中心的培养目标设定,将全过程学习分为第一课堂和第二课堂模式的课程体系建设,"走出去,请进来"形式的师资培养途径和对培养方案修订、教学质量监控以及毕业生追踪等持续改进措施.
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文献信息
篇名 基于工程教育认证的交通工程专业建设探讨
来源期刊 科技创新导报 学科 工学
关键词 工程教育认证 交通工程 教学质量 评价
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 217,219
页数 2页 分类号 G642.3|TN0-4
字数 1595字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.01.217
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马香娟 10 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
交通工程
教学质量
评价
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