O2O教学法在急诊科护士培训中的应用

• 作者: 包英群 叶佩芝 潘建丹 胡飞女
• 来源期刊: 医院管理论坛
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊科 护士 分级培训 O2O教学法 心理韧性 岗位胜任力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 科教管理
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: R197.3
• 字数: 3047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9069.2019.05.017

摘要

目的 探讨O2O教学法在急诊科护士培训中的效果,为提高急诊科护士岗位胜任力打好基础.方法 选择我市两所三甲医院64名急诊科在岗护士为研究对象,采用随机数字表法按医院进行分组,一所医院为常规线下培训组,另一所医院为线上与线下相结合O2O混合式培训组,培训结束后比较培训效果.结果 混合教学组在急救理论知识与临床实践能力考核评分、护理人员心理韧性得分、护士岗位胜任力评分方面显著高于常规培训组,差异有统计学意义(p＜0.05).结论 O2O教学法混合式教学可显著提高急诊科护士知识储备能力、现场应急能力、岗位胜任能力,可在临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶佩芝		3	6	1.0	2.0
2	潘建丹		4	3	1.0	1.0
3	包英群		3	17	2.0	3.0
4	胡飞女		1	1	1.0	1.0