师道尊严:历史观照、实践观察与现实超越

• 作者: 游海燕 练伟东
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 师道尊严 学校德育 师生关系
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

"师道尊严"体现了我国尊师重教和师道精神的优良传统,在当代学校德育实施中起到聚合力量、过程保障和伦理基础的作用。由于对传统"师道尊严"精神的忽视和盲目批判,导致师道、师职、师尊"失位",德育实施面临知行分离、形只影单、貌合神离的困境。基于历史和实践的视角,以师道回归、师能超越、尊严而惮的理念跨越现实困境,以"立心""通心""乐心"共筑德育精神高地,促德育理性发展,普德育伦常之美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游海燕		1	0	0.0	0.0
2	练伟东		1	0	0.0	0.0