微信辅助改良式PBL教学法在医学影像学实习带教中的应用

• 作者: 彭如臣 李艳翠 王海丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学影像学 微信 PBL教学法 临床实习
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨微信辅助改良式PBL教学法在医学影像学实习带教中的应用效果.方法 将首都医科大学2015级医学影像技术专业专科班31名实习生随机分为实验组和对照组,实验组采用微信联合PACS辅助改良式PBL教学,对照组采用PACS系统辅助传统教学模式.实习结束后通过理论知识、实践能力考核及问卷调查进行效果评价.结果 实验组学生在基础理论、影像分析、报告书写、鉴别诊断方面明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).电子问卷调查显示,与对照组相比,实验组学生对教师的带教方式满意度更高,学习兴趣更强,自学能力更高,获取知识广度增加(P<0.05).结论 微信辅助改良式PBL教学法应用于医学影像技术专业实习带教,可以进一步提高教学质量,收到良好教学效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭如臣		59	354	11.0	15.0
2	王海丽		12	79	5.0	8.0
3	李艳翠		8	20	3.0	4.0