小学数学教学中“主线问题”的设计

• 作者: 蒋俊东
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 主线问题 设计
• 年，卷（期）: cgmmzhb_2019,（3）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学过程中,主线问题更加能够紧扣教学主题,围绕课堂教学核心内容,结合学生学情设计问题,让学生获得更加直观的感悟,培养学生发现与解决问题的能力。本文首先对主线问题进行相关介绍,然后探讨目前小学数学中“主线问题”设计使用现状,最后提出小学数学教学中“主线问题”设计策略。

作者信息

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1	蒋俊东		2	0	0.0	0.0