数理方程课程教学实践探索

• 作者: 孙磊 杜戈果 梁子贤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数理方程 教学实践 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2113字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.05.056

摘要

数理方程课程是高等学校本科专业中物理学类和电子信息类的重要专业核心课程.是数学与物理学、电子学、声学、力学等学科之间联系的桥梁,是后续课程如量子力学、物理光学、电磁场与电磁波、激光原理等课程的重要基础.笔者在数理方程课程的教学实践中,通过不断学习、不断摸索与改进,结合自身实践,对怎样搞好该课程的教学工作提出了几种有效的教学方法,经过实践的试点取得了预期的效果.