项目驱动教学模式下的《JAVA程序设计》课程改革探讨

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: JAVA 教学模式 项目驱动 实施方案
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G642.03
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

针对高校《JAVA程序设计》课程传统教学模式存在的模式僵化和内容脱离实际的问题,引入项目驱动教学模式,从项目选择、项目实施和评分标准三个方面入手,提出具体的实施方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	北部湾大学电子与信息工程学院	4	3	1.0	1.0