基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
提高与保证生物化学教学质量的探讨
生物化学
教学质量
多媒体技术
科研素质
PBL教学模式提高生物化学教学质量
PBL教学模式
生物化学
教学质量
提高生物化学课程教学质量的思考
生物化学
教学内容
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "微信平台+"生物化学教学模式对教学质量的影响
来源期刊 吉林医药学院学报 学科 教育
关键词 微信 生物化学 教学模式 教学质量
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 315-316
页数 2页 分类号 G444
字数 1959字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (63)
共引文献  (35)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2015(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2016(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2017(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2018(10)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(7)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微信
生物化学
教学模式
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
吉林市吉林大街5号
1979
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
11
总被引数(次)
9870
论文1v1指导