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摘要:
基于2015-2017年“千课万人”活动小学数学教育专家推荐的书目,分析其中的“学术著作”与“文学著作”,结果发现推荐次数最多的学术著作是《作为教育任务的数学》《静悄悄的革命》《古今数学思想》,文学著作是《平凡的世界》《红楼梦》《老人与海》。通过分析专家们推荐的图书,我们发现:要成为专家型教师,就要读懂当下的教育变革(《静悄悄的革命》),就要具备变革的进取精神(《平凡的世界》),就要具备变革的能力即拥有数学的发生发展知识(《古今数学思想》)和数学的教育形态知识(《作为教育任务的数学》)。
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文献信息
篇名 小学数学教育专家的“秘密”书单——基于2015-2017年“千课万人”活动的专家推荐书目
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 小学数学教育专家 推荐书目 学术著作 文学著作
年,卷(期) jysj_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G622.56
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巩子坤 杭州师范大学理学院 68 164 8.0 11.0
2 吴敏霞 杭州师范大学理学院 3 1 1.0 1.0
3 王旭 杭州师范大学理学院 3 0 0.0 0.0
4 于锦男 杭州师范大学理学院 2 0 0.0 0.0
5 张都 杭州师范大学理学院 1 0 0.0 0.0
6 李众展 杭州师范大学理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
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42
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