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摘要:
近年来,语文要素倍受追捧,文体教学研究越来越多,但也存在诸多问题.而基于文本特色的小学言语表达教学在文本解读与目标制定、教学内容选取与整合、教法和学法的应用等方面进行创新,以学定教、操作性强、参与度深,课堂效益提升明显.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于文本特色的小学言语表达教学
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 文本特色 言语表达 教学策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号
字数 4573字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
文本特色
言语表达
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
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