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摘要:
课堂教学中,常常遇到古诗词中"尊"与"樽"不分的情况,讲授者往往以通假字一带而过,混淆了两者的关系,模糊了两者的渊源,掩盖了两者的差异;通过考证,明确"尊"字为本、"樽"字为引申,两者的意义已经大不相同,在语文教学中要准确讲述"尊"与"樽"两者的准确含义.
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文献信息
篇名 "尊"与"樽"探究
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 "尊"与"樽" 说文解字 正本溯源
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 说词论句
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 1234字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"尊"与"樽"
说文解字
正本溯源
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
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6
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1794
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