基于项目化学习的道德与法治主题活动研究

• 作者: 徐卫平 胡满姣
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化学习 道德与法治 主题活动设计
• 年，卷（期）: zxxdy_2019,（7）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

基于项目化学习的道德与法治主题活动,以儿童的道德认知困惑为学习主题,引发探究兴趣;而后合理搭建学习小组,以具体的问题设计帮助学生开展有效探究和深度学习;注重以学习活动与研究成果展示为评估对象,提升学生的道德行为能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡满姣		2	0	0.0	0.0
2	徐卫平		3	0	0.0	0.0